Discalculia e Dislexia: Diferenças, Semelhanças
Jan 30, 2026Discalculia e dislexia: quais são as diferenças? Por que muitas vezes aparecem juntas? Descubra como enfrentar ambas de forma eficaz.
“Meu filho é disléxico e tem dificuldade também em matemática. É normal?”
Sim, é muito mais comum do que você imagina.
Discalculia e dislexia são dois transtornos diferentes, mas frequentemente caminham juntos. E mesmo quando existe apenas a dislexia, as dificuldades de leitura podem criar problemas com os números.
Neste artigo explico as diferenças, as semelhanças, por que muitas vezes aparecem juntas e, sobretudo, como enfrentá-las de forma eficaz.
📋 O que você encontrará neste artigo:
O que são dislexia e discalculia
Antes de falar de diferenças e semelhanças, vamos esclarecer do que estamos falando.
📖 DISLEXIA
Transtorno específico da leitura. Quem é disléxico tem dificuldade para ler de forma fluente e precisa: confunde letras, pula palavras, lê lentamente, comete erros até em palavras simples.
🔢 DISCALCULIA
Transtorno específico do cálculo. Quem é discalcúlico tem dificuldade com números: tabuada, operações, quantidades, gestão do dinheiro, leitura do relógio.
Ambos são Transtornos Específicos da Aprendizagem (TEAp), reconhecidos pela Lei 14.254/2021. "Específicos" significa que dizem respeito a uma área precisa, não à inteligência geral.
Uma criança pode ter apenas dislexia, apenas discalculia ou ambas juntas. Pode também ter disgrafia e disortografia (outros dois TEAp que dizem respeito à escrita).
As principais diferenças entre dislexia e discalculia
Aqui está uma tabela resumindo as diferenças entre dislexia e discalculia:
| Aspecto | Dislexia | Discalculia |
|---|---|---|
| Área envolvida | Leitura e linguagem escrita | Números e cálculo |
| Dificuldade principal | Decodificar palavras escritas | Manipular quantidades numéricas |
| Erros típicos | Confunde letras (b/d, p/q), pula palavras | Confunde números (6/9), erra operações |
| Impacto escolar | Todas as matérias (tudo passa pela leitura) | Matemática, ciências, economia |
| Impacto cotidiano | Ler placas, instruções, mensagens | Gerir dinheiro, horários, medidas |
| Prevalência | 3–5% da população | 3–6% da população |
A diferença fundamental:
A dislexia diz respeito às palavras.
A discalculia diz respeito aos números.
Um disléxico pode ser muito bom em matemática.
Um discalcúlico pode ler sem problemas.
Mas na prática, as coisas são frequentemente mais complexas…
O que dislexia e discalculia têm em comum
Apesar das diferenças, dislexia e discalculia compartilham muitas características:
✓ Semelhanças entre dislexia e discalculia:
- Base neurológica: ambas derivam de diferenças no funcionamento cerebral
- Componente genética: tendem a aparecer em famílias
- Não dependem da inteligência: QI normal ou superior
- Não são culpa de ninguém: nem pais, nem professores, nem criança
- Pensamento visual: o cérebro elabora melhor por imagens do que de forma sequencial
- Dificuldade com sequências: tanto letras em fila quanto números em série
- Problemas de memória de trabalho: manter várias informações ao mesmo tempo
- Reconhecidas pela Lei 14.254/2021: mesmos direitos escolares
💡 O ponto-chave:
Tanto a dislexia quanto a discalculia derivam de um cérebro que funciona de forma global e visual, em vez de sequencial e analítica.
Isso explica por que os métodos tradicionais (repetição, exercícios mecânicos) muitas vezes não funcionam — e por que abordagens visuais dão melhores resultados.
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Aqui está um dado que surpreende muitos pais:
40–60% dos disléxicos também têm dificuldades matemáticas.
Por quê?
1. Bases neurológicas compartilhadas
As áreas cerebrais envolvidas na leitura e no cálculo são próximas e interconectadas. Se uma funciona de forma diferente, é provável que a outra também seja influenciada.
2. Os mesmos genes envolvidos
Pesquisas mostram que alguns genes associados à dislexia também estão ligados a dificuldades matemáticas. Não é por acaso que ambas aparecem em famílias.
3. Dificuldade de processamento sequencial
Tanto ler quanto calcular exigem processar símbolos em sequência. Um cérebro que tem dificuldade com sequências de letras frequentemente tem dificuldade também com sequências de números.
4. Memória de trabalho sobrecarregada
Os TEAp frequentemente envolvem a memória de trabalho — a capacidade de manter várias informações enquanto se trabalha. Essa capacidade é necessária tanto para ler quanto para calcular.
👉 Importante: Ter dislexia não significa automaticamente ter discalculia. Mas se seu filho é disléxico e tem dificuldade em matemática, vale a pena investigar — pode haver também discalculia, ou as dificuldades matemáticas podem derivar da própria dislexia (veja a próxima seção).
Como a dislexia impacta a matemática (mesmo sem discalculia)
Aqui está um ponto que muitos ignoram: um disléxico pode ter problemas em matemática mesmo sem ser discalcúlico.
Como isso é possível?
As dificuldades de leitura impactam a matemática de muitas formas:
⚠️ Como a dislexia atrapalha a matemática:
- Ler os problemas: se você não consegue ler bem o texto do problema, não consegue resolvê-lo — mesmo sabendo fazer os cálculos
- Entender as instruções: "Calcule o perímetro" vs "Calcule a área" — se as palavras se confundem, o exercício já nasce errado
- Erros de transcrição: copiar 23 em vez de 32, confundir + com ×, inverter números durante os cálculos
- Tabuada como sequência verbal: as tabuadas são aprendidas como cantigas. Se as sequências verbais são difíceis, as tabuadas não "ficam"
- Sobrecarga cognitiva: se toda a energia vai para decifrar as palavras, não sobra para raciocinar sobre o problema
- Procedimentos com múltiplos passos: divisões em coluna, expressões — exigem seguir sequências precisas
📝 Exemplo prático:
Marco, 10 anos, é disléxico. Ele lê o problema:
"João tem 24 figurinhas e dá 8 ao amigo. Quantas figurinhas sobram?"
Marco lê "dá" como "ganha". Faz 24 + 8 = 32. Resultado errado.
Marco sabe fazer subtrações. Mas o erro de leitura faz com que ele erre o problema.
Esse é o motivo pelo qual resolver a dislexia melhora também os resultados em matemática — mesmo quando não há discalculia propriamente dita.
Como enfrentar dislexia e discalculia juntas
Quando dislexia e discalculia aparecem juntas (ou quando a dislexia impacta a matemática), a boa notícia é que a abordagem resolutiva funciona para ambas.
Por quê? Porque compartilham a mesma raiz: um cérebro que elabora de forma visual e global.
❌ O que NÃO funciona:
- Mais exercícios do mesmo tipo
- Repetir infinitamente (tabuadas, leitura em voz alta)
- Apenas instrumentos compensatórios sem trabalhar as causas
- Tratar dislexia e discalculia como problemas separados e desconectados
✅ O que funciona:
- Abordagem visual: usar imagens, cores, representações concretas
- Trabalho na compreensão: não apenas na mecânica
- Resolver primeiro a leitura: melhorar a leitura melhora também a matemática
- Método global: ver o "todo" antes dos detalhes
- Construir autonomia: não dependência de instrumentos
🎯 O método DysWay:
O método DysWay trabalha exatamente nisso: usa o pensamento visual natural do cérebro TEAp como ponto forte, não como obstáculo.
Os 4 pilares do método — Leitura Fluente, Compreensão Total, Método de Estudo, Comunicação Eficaz — enfrentam as dificuldades na raiz. E quando a leitura melhora, frequentemente os resultados matemáticos melhoram como consequência.
Lembre-se:
O objetivo não é "conviver" com dislexia e discalculia usando calculadoras e síntese de voz para sempre.
O objetivo é a autonomia — e ela é alcançável.
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Qual é a diferença entre dislexia e discalculia?
A dislexia diz respeito às dificuldades de leitura (decodificar palavras escritas). A discalculia diz respeito às dificuldades com números e cálculo. São dois TEAp distintos que podem se apresentar separadamente ou juntos.
É possível ter dislexia e discalculia juntas?
Sim, é muito comum. 40–60% dos disléxicos têm também dificuldades matemáticas. Isso porque compartilham bases neurológicas e genéticas semelhantes.
Meu filho é disléxico e tem dificuldade em matemática. Ele também tem discalculia?
Não necessariamente. As dificuldades matemáticas podem derivar da própria dislexia (erros de leitura dos problemas, dificuldade com sequências). Uma avaliação específica pode esclarecer se há também discalculia.
Como se tratam juntas dislexia e discalculia?
Com uma abordagem visual que trabalha com o cérebro TEAp, não contra ele. Muitas vezes melhorar a leitura melhora também os resultados matemáticos, porque reduz erros de leitura e libera recursos cognitivos para o raciocínio.
A calculadora resolve a discalculia?
A calculadora é um instrumento compensatório útil, mas não resolve a discalculia. Permite fazer cálculos, mas não constrói a compreensão do número. Para a autonomia real, é necessário trabalhar as causas.
Conclusão — Dislexia e discalculia: duas faces da mesma moeda
Dislexia e discalculia são transtornos diferentes, mas têm muito em comum. Ambas derivam de um cérebro que funciona de forma visual e global. E frequentemente aparecem juntas.
O ponto importante a compreender é que as dificuldades de leitura podem causar problemas também em matemática — mesmo quando não há discalculia verdadeira. Ler mal os problemas, confundir as instruções, errar ao transcrever números: tudo isso impacta os resultados.
A boa notícia?
A abordagem visual funciona para ambas.
Resolver a dislexia frequentemente melhora também a matemática.
E as dificuldades não precisam ser permanentes.
✓ Seu filho pode alcançar autonomia
— tanto na leitura quanto com os números.
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